蒙台梭利四大基本理论是伟大的意大利教育家蒙台梭利提出的，这四大基本理论是儿童教育的基石，影响了整个世界。
第一大理论是儿童的自由发展，蒙台梭利认为儿童天生就有一种内在的动力和意愿，他们在学习过程中需要自由选择，蒙台梭利强调“自由不是在没有规则的状态下做任何事，自由是在有规则的情况下做真正的自己。”
第二大理论是通过感官教育提高儿童的智力水平。蒙台梭利认为，儿童需要通过感官来接触环境和学习，感官对于儿童的发展是至关重要的，它们不仅仅是感知器官的作用，也是智力发展的重要依据。
第三大理论是通过动手做实践活动来提高儿童的认知水平。蒙台梭利强调儿童通过动手实践活动可以更好地学习事物，而不是照搬书本上的知识，蒙台梭利说过：“头脑、眼睛、手是灵魂之间的一种联系，而我们遇到的一切都应由头脑、眼睛、手来了解。”
第四大理论是环境的重要性，蒙台梭利认为，环境对于儿童的学习十分重要，因此要提供给孩子一个开放、有启发性、安全的学习环境。在这个环境中，孩子可以自己选择学习的内容，也可以和其他人一起学习。
