在我国的教育系统，学生评语是老师们给予学生学习成绩以及综合素质评价的一个非常重要的工具。
我们都知道，学生评语包含很多种，其中中肯、准确、实用的评语是最得人心的。这种评语能够让家长、学生真实地了解自己的不足，不但可以避免学生家长盲目期望，也能指导学生改进自己的不足，进一步提升学习效果和品德修养。因此，学生评语的实用性十分必要。
然而，目前一些学校和教师在写评语时并没有真正的发掘实用性。有些老师往往让学生“各取所需”，来调剂评语的内容。还有的老师“吹嘘”学生的长处过多，有些“夸大其词”。让学生和家长看到这些评语反而会觉得没有什么实际意义。因此，有必要研究出一些能够更为准确、中肯、实用的评语内容，来指导学生课外学习和全面成长。
